南部县完成中小学教职工编制动态调整

　　为推动教育事业高质量发展，优化教育机构编制资源配置，强化机构编制支撑保障作用，南部县委编办坚持结合实际、严格标准、动态管理，圆满完成中小学教职工编制动态调整。

　　一、系统把脉，摸清基础数据

　　南部县委编办与县教育科技体育局组成联合调研小组，对全县100所中小学基本情况进行了全面摸底，并选取85%以上中小学通过座谈交流、现场抽查、数据比对等形式开展实地核查。摸清教职工数、在校学生数等核编基数情况，做好全县中小学教师编制数据统计，找准部分乡镇学校“生少质差”和城区学校“生多师紧”的症结，真正把底子摸清摸透。

　　二、对症开方，确保标准到校

　　坚持“总量控制、稳妥实施，均衡发展、合理配置”的原则，在总量内盘活用好现有教育编制资源。严格按照国家统一标准，统一城乡中小学校教职工编制核定标准，以生师比、班师比为基础，结合城乡学校生源分布不均、办学规模差异较大等实际，充分考虑学生流向、学校发展前景，采取“班师比+学校规模”、“生师比+办学规模”、“班师比+偏远+办学质量”、“基本编制+动态编制”、“督学单列+编随人走”等方案因校施策，精准核编。

　　三、持续发力，加强动态管理

　　随着教育布局调整，部分学校发展势弱，综合教职工需求变化情况，对71所生源较差的学校按照班师比结合学校规模核定教职工基本编制数，如实有教职工人数大于核定的基本编制数，则可据实际情况核定相应的动态编制数，确保每个学校教职工人人有编（岗）。动态编制实行一年一调整，教职工减员后空编收回。同时，在全县5所中学教职工编制总量内明确人才专项事业编制100名，专项编制单列管理，用于引进高层次人才和紧缺专业人才。